La découverte du Pixel art se fera part l'observation d'une image "pixelée" afin de définir la technique qui sera utilisée par les élèves. 

J'envisage de fournir les fiches de reproduction en autonomie: les élèves choisiront leur image qu'ils reproduiront sur feuille.

Voici la fiche de présentation pour le cahier d'art:

Vous trouverez de superbes fiches sur "la classe de Ludivine" autour de différents thèmes (transports/Noël/Halloween/Printemps...)

J'ai créé aussi quelques fiches d'un niveau plus élevé pour les élèves doués!

 voyage ici

L'Océanie

L'art aborigène

Toile de Dave Ross Pwerle

L'Amérique

Travailler autour de Warhol ou Natasha Wescoat ou encore Jackson Pollock

L'Europe

 Travailler autour de Monet, Matisse, Picasso, Dali

Les nymphéasl'impressionnisme

La gerbe 1953 le fauvisme

Grande nature morte au guéridon 1931 Pop art

L'Afrique

 masques africains

L'Asie

Estampes japonaises:

Les cerisiers en fleurs

Réaliser sur feuille canson blanche, les branches avec de la gouache noire et les fleurs avec de l'encre rose ou rouge par empreinte d'un bouchon de liège.

Production d'élèves:

Hokusai Katsushika, Sous la vague au large de Kanagawa 1823

La calligraphie japonaise:

Observation de photographie où la symétrie est représentée:

Paysage de Paris à partir d'une photo de Joanna Lemanska

photo de Paris

Réalisations des élèves:

Les jardins à la française de Versailles

Activité de l'élève: réaliser un portrait (ou un paysage ou autres formes) par symétrie avec une demie feuille A4 de canson coloré, on dessine la forme de la tête, un oeil, une oreille, les cheveux, le nez, la bouche (préciser que cela va être découper ensuite donc éviter les dessins difficiles à découper surtout en ce1), on découpe les différentes parties en faisant attention de ne rien perdre, coller la feuille découpée sur une autre feuille de canson A4 colorée pliée en deux puis dépliée, et placer les éléments restant du découpage par symétrie par rapport au pli.

Chez "la classe des gnomes", ici, vous trouverez une manière d'aborder les arts avec des fiches très bien faites et assez complètes pour balayer le temps en Histoire des Arts. Elle aborde les arts en 6 domaines, les voici:

• les arts du quotidien
• les arts du visuel
• les arts du spectacle vivant
• les arts du langage
• les arts du son
• les arts de l'espace

Etude du portrait de Louis 14 par Hyacinthe Rigaud:  chez la classe des gnomes (ici)

Etude de l'art au service de Louis 14 (chez eduscol c'est complet et très bien expliqué) ici.

Versailles

L'entrée du château de Versailles: décrire et donner ses impressions.

Image d'étude

L'escalier des ambassadeurs: Image.

Les jardins à la française de Versailles: L'art qui utilise la symétrie.

L'oeuvre d'étude.

La grotte de Téthys qui alimentait en eaux les fontaines du château: Représente Apollon et le roi.

Image.

Les jardins et les fontaines de Versailles: expliquées par Jamy.

Oeuvre étudiée: le bassin du dragon.

L'art qui utilise la perspective: "L'oeil crée la perspective et la marche la fait vivre"(Le Notre).

Documents pour le cahier d'histoire des arts:

l'architecture: eglise et cathédrale, les vitraux, les tapisseries, les enluminures

Le bouclier du Moyen-Age:

Pour réaliser un déguisement médiéval. 

Etude en classe du blason et de son rôle au Moyen-Age. Quelques exemples de blason dont celui de la commune seront analysés.

Voici le document ici.

• Réalisation d'un écu (=bouclier) pour le carnaval de l'école sur carton.

Patrons de Blasons à faire en format A3.

"Meubles (= figures) pour les blasons. 

• Réalisation d'une tunique avec de la nappe en papier rigide.
• Réalisation du casque peint en gris nacré pour les garçons et de beaux chapeaux de princesse pour les filles ici.

Réalisation d'un château fort en 3D: Tutoriel ici.

D'autres réalisations possibles ici.

Léonard de Vinci:

La Joconde 1503-1505

La Joconde: Explorer et comparer avec d'autres tableaux ici

 La liseuse à la fenêtre de Vermeer 1657

La laitière de Vermeer 1656

Louis 14 de Hyacinthe Rigaud 1701 (un article sur Louis 14 et Versailles )

L'architecture:

Versailles: (article sur les jardins à la française en lien avec la symétrie)

Le rococo

La Marquise de Pompadour de Boucher François 1750

La liseuse de Fragonard  Jean-Honoré 1776

Le néo-classicisme

Napoléon: Le sacre de Napoléon Ier 1806-1807 de David Jacques-Louis

Sur le trône impérial de Gros Antoine-Jean 1807

Keith Haring:

Productions d'élèves:

Découpage, coloriage au feutre et position choisie par l'élève.

Natacha Wescoat:

Productions d'élèves: 

Fond:Réaliser d'abord le dessin au crayon de bois

Sur canson, à l'encre puis coloriage et dessins repassés au feutre.

Le Drapping:

Jackson Pollock: 

 Number 26 A 1948

Productions d'élèves: réalisée avec de l'encre nacrée et des pipettes (type pour sirop enfant)