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Par la petiteroseblanche dans Objets de Noël pour le marché de Noël de l'école le 29 Novembre 2014 à 07:59
Un objet pour le sapin:
L'étoile de Noël ou la branche de gui: avec un rouleau de papier toilette pour une étoile, de la peinture, des boules de guirlande à boules ou de patadur à colorer, du ruban.
Voilà le résultat fait avec des élèves:
De belles suspensions pour le sapins:
- Avec du fil de lin ou de chanvre, du vernis colle et de la peinture: trop joli!!!
- Avec des bouteilles en plastiques: de jolies fleurs que l'on peut suspendre au sapin après les avoir colorer à la peinture vitrail ou à la bombe pailletée. Et encore d'autres plus jolies ici (avec des bouteilles type pepsi, des feutres céramiques et de la ficelle)
Voilà le résultat avec une classe de CP/CE1/CE2:
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J'ai découvert sur Arte un gentil personnage qui raconte l'histoire pour les enfant.
Voilà une belle explication de la formation des fossiles:
Voici la vidéo sur la préhistoire:
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séance 1: l'ordre alphabétique
Des fiches d'exercices chez Sanléane et chez lutin bazar.
séance 2: Mettre des mots dans l'ordre alphabétique
Dans ma trousse propose de beaux jeux.
séance 3: Mettre les mots dans l'ordre alphabétique
Des fiches exos chez les coccinelles.
séance 4: les éléments de la page de dictionnaire
chez Véro à l'école.
séance 5: les éléments de l'article de dictionnaire
Chez define ici
séance 6: les mots repères
Comment utiliser les mots repères pour tourner les pages du dictionnaire dans sa recherche.
Manipulation avec des étiquettes puis fiche d'exercices d'entraînement.
séance 7: utiliser le dictionnaire
Voici une fiche bilan pour une aide à l'utilisation du dictionnaire.
Et ici une belle trace écrite pour les élèves (merci Define)
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Etude des métiers autour de l'Histoire.
Séance 1: Les métiers autour de l'Histoire
Observation de documents présentant le métier d'archéologue et commentaire d'un historien sur son travail.( chez cenicienta ici)
Lexique: L'archéologue et l'historien
Séance 2: Les sources historiques
Comment sait-on ce qu'il s'est passé dans notre Histoire?
Etude de documents pour déterminer les différentes sources de l'Histoire.
Lexique: Les vestiges, les sources écrites, les sources orales.
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Mouvement de solidarité dans l'école donc mise en oeuvre d'une fiche sur la solidarité.
Participation de l'école au dispositif "Mets tes baskets et bats la maladie" de l'association ELA.
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