• Notre Lucie chérie nous emmène au Moyen- Age!!

    Pour une étude de documents:

    Les débuts du Moyen-âge et la société médiévale:

    documents et questionnaires

     

    Pour un bilan sur la période: "L'histoire au quotidien" (Fin du Moyen-Age vers les Temps modernes)

    c'est ici: 


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  • Notre petite Lucie nous emmène dans l'Antiquité:

    Avec mes élèves je me suis lancée dans la réalisation de message en écriture cunéiforme.ici

    Puis nous avons réaliser des mosaïques.


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  • J'ai découvert sur Arte un gentil personnage qui raconte l'histoire pour les enfant. 

    Voilà une belle explication de la formation des fossiles:

    Voici la vidéo sur la préhistoire:


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  • Etude des métiers autour de l'Histoire.

    Séance 1: Les métiers autour de l'Histoire

    Observation de documents présentant le métier d'archéologue et commentaire d'un historien sur son travail.( chez cenicienta ici)

    Lexique: L'archéologue et l'historien 

    Séance 2: Les sources historiques

    Comment sait-on ce qu'il s'est passé dans notre Histoire?

    Etude de documents pour déterminer les différentes sources de l'Histoire.

    Lexique: Les vestiges, les sources écrites, les sources orales.


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  • Séquence d'apprentissage effectuée à partir des manuels Magellan chez Hatier et les manuels Hachette.

    Histoire géo cycle 3    manuels magellan histoire cycle3     Périodes historiques Hachette        histoire des arts

    Séance 1: Les mesures du temps

    Comment mesure-t-on le temps qui passe?

    Relevé des outils et des unités pour mesurer le temps qui passe.

    Lexique: En secondes, en minutes, en heures, en jours, en mois, en année.

    Comment est-il représenté?

    Lexique: La date, le semainier, le calendrier.

    Séance 2: Vers la frise chronologique

    Comment représenter ta vie?

    Tu as 8/9 ans, peux-tu utiliser un calendrier pour représenter toute ta vie?

    Lexique: la frise chronologique.

    Quel est le début de ta frise et que peux-tu y mettre?

    Réaliser une frise de vie: en voici une ici (chez lutin bazar) à compléter à la maison avec les parents pour l'illustrer et y mettre les événements importants.

    Séance 3: La frise Historique

    Et en histoire, qui parle de longues périodes, nous sommes quand même en 20... aujourd'hui, comment représenter le temps qui passe?

    Utiliser une frise.

    Comment y mettre toute notre Histoire en temps qu'Homme? 

    Lexique: Utilisation du siècle et du millénaire

    Voilà une frise chronologique trouvée chez Jean, qui est très bien faite et qui reflète bien la longueur des périodes historiques, je trouve. La voilà ici.

    Elle comprend les périodes préhistoriques: Paléolithique et Néolithique, l'Antiquité qui commence à la découverte de l'écriture en France (texte sur la création de Massilia), le Moyen-Age, les temps modernes et l'époque contemporaine.

    Elle sera plastifiée et accrochée dans le couloir de notre étage pour avoir assez de pan de mur pour y placer les images et les oeuvres en Histoire des Arts.

    Pour compléter cette frise, il y a les images à insérer concernant les événements importants de chaque période historique ainsi que les personnages importants de l'Histoire: images.


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